Asignatura

Contabilidad Financiera

Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales- Grado en Turismo

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Esta página constituye una guía para los alumnos matriculados en el Curso 2013-2014 en la asignatura Contabilidad Financiera

Competencias Generales y Específicas

  • CG9. Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económico-patrimonial de las organizaciones turísticas.
  • CD9.1. Conocer los sistemas y procedimientos contables y financieros aplicados a las empresas turísticas
  • CD9.2. Conocer las herramientas necesarias para el análisis de los estados contables y los criterios para la interpretación de los mismos.
  • CP9.1. Elaborar e interpretar la información contenida en los distintos estados contables.

Documentos Básicos:

Guía docente de la asignatura (17-01-2014)
Cronograma orientativo (17-01-2014)

 

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Contabilidad Financiera (Grado en Turismo) AULA E 3.1 y Adeje 9:45-11:00 9:45-11:00      
Teoría Teoría      
Descancso  (11:00-11:30)        
    11:30-12:45      
    Práctica B   12:45-14:00  
    12:45-14:00   ADEJE  
    Práctica A   Práctica C  
Tutorías (Todos los cursos y grupos) y virtuales con Skype - usuario jggomez

Tutorias Presenciales y Virtuales		 Tutorias Presenciales y Virtuales Tutorias online Virtuales Tutorias Adeje  
  12:00-12:45  
11:00-13:00 hras 14:30:17:30 10-12 horas 14:00 -14:30  
Skype Me™!Si estoy online podemos charlar o realizar tutorías virtuales  

LECTURA OBLIGATORIA. " El valor del conocimiento"

SESION 0
 Semana 0

Presentación: Programa, Criterios de Evaluación, Introducción a la Asignatura, Tutorías, Campus Virtual PPT

PARTE I. Información económica de la empresa

Objetivos de la contabilidad Requisitos de la información contable Concepto de patrimonio- Elementos y masas patrimoniales Inventario- Balance de situación Hechos contables Las cuentas Cuentas de gastos e ingresos- La partida doble Razonamiento contable Libros de contabilidad

Semana 1, 2, 3, 4 y 5
  Tema 1: Introducción a la Contabilidad (Lectura) La Contabilidad como lenguaje y sistema de informaión. Conceptos generales.  
 

La empresa aspectos generales
La contabilidad aspectos generales
Clasificación de la contabilidad
Requisitos de la información contable en la empresa

Tema 2. El patrimonio (Lectura) Concepto, elementos, masas y equilibrio
 

Concepto de Patrimonio
Elementos patrimoniales: Bienes, Derechos y Obligaciones
Masas patrimoniales y equilibrio patrimonial
Clasificación de las masas patrimoniales y subclases
Inventario y el Balance
Otros aspectos conceptuales a tener en cuenta

Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

Identificación (Acceso) *
Patrimonio Empresas HD (Acceso) **
Agencia de Viajes Daute (Acceso) ** Desarrollo completo en clase
Grupo Hotelero, Hotel Centro y Hotel H (Acceso)**
Hotel Taoro II  (Acceso)**

* Ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno. Las dudas se resolverán en el horario de tutoría del profesor.
** Ejercicios propuestos para clase y terminar como trabajo autónomo del alumno (ejercicios resueltos)
Tema 3. Método contable (Lectura) Método, cuenta, partida doble, etc
 

Método Contable
La Cuenta
Método de partida doble, principio de dualidad
Fases del Ciclo Contable
Registro de las operaciones contables y libros
Anexo: Documentos mercantiles básicos. Adaptación Sectorial, hoteles y agencias de viajes.
Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

AC SL (Acceso) *
AD Souvenir (Acceso) **
UAL SL (Acceso) ** Desarrollo completo en clase
Comienzo Hostal (Acceso)**
Playa y Sutf SL  (Acceso)** Desarrollo completo en clase

* Ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno. Las dudas se resolverán en el horario de tutoría del profesor.
** Ejercicios propuestos para clase y terminar como trabajo autónomo del alumno (ejercicios resueltos)

PARTE II. Plan General Contable y El Ciclo Contable

El Plan General de Contabilidad Español,marco conceptual y normativa. El ciclo conable, etapas, procesos y asientos y tareas frecuentes

Semana 6, 7, 8, 9 y 10
 
Tema 4. El Plan General Contable (Lectura) Estructura y análisis
 

¿Cuál es el marco legal de la contabilidad en España?
Contenido del PGC
Aspectos mas importantes de cada parte
Documentos Relacionados
 

Cuadro de Cuentas adaptado jggomez PGC *
Cuentas Anuales adaptado jggomez *
Redactor Contable

* Estos son los únicos modelos oficiales que se deben llever al exámen y tener siempre disponible para el correcto seguimiento de las clases
 
 
Tema 5. Fases del Ciclo Contable I (Lectura)
 

Identificación de las principales etapas del ciclo contable
Características principales de las mismas

Tema 6. Fases del Ciclo Contable y II (Lectura)
 

Etapa Final del Ciclo Contable: Los cuatro procesos del cierre
El proceso de Regularización: Asientos y tareas frecuentes

  • Inventario final y adecuación del saldo
  • Reclasificación de las cuenta
  • Periodificación
  • Correcciones valorativas (amortizaciones y deterioros)

Proceso de determinación del Resultado del Ejercicio
Proceso de elaboración de las cuentas anuales (Balance, PyG, Memoria, etc
Proceso de Cierre del Ejercicio.

Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

Sociedad BLUE SA (Acceso) **
Lastre SL (Acceso) **
Camping Prix SA (Acceso) *
* Ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno. Las dudas se resolverán en el horario de tutoría del profesor.
** Ejercicios propuestos para clase y terminar como trabajo autónomo del alumno (ejercicios resueltos)
 

SEMINARIO 24-03-2014 (Actividad voluntaria aunque se pasara firma a los asistentes) Guía orientativa (Pdf protegido - desproteger)

Herramientas ofimáticas relevantes y cuestiones relacionadas
  • Generalidades.
    • Organizar el escritorio - creación de una barrade herramientas personalizada
    • Capturadores de pantalla y OneNote Esencial Hypersnap
    • Microsoft Visio (1) documento ejemplo
    • PDF.Password.Recovery.v5.0 ***
  • Técnicas de texto para la elaboración de informes (Documento modelo)
    • Formatos básico y copiar formato…lo normal e interlineado. • Sin espacios entre caracteres • Evitar espacios como tabuladores… • Dar sangrado…. • Interlineado 0,5 • Ojo cuando copien de internet
    • Esquema y vista de esquema
    • Trabajando con referencias: Insertar titulo Insertar referencia cruzada Insertar tabla de ilustraciones Crear un índice de contenido
  • OneNote Esencial
  • Las Rss concepto y funcionalidad opml ejemplo
 
Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

Sociedad BLUE SA (Acceso) **
Camping Prix SA (Acceso) *
Tartos SA (Acceso) **
Ilusión SA (Acceso) **
Viajes XXI (Acceso) **
* Ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno. Las dudas se resolverán en el horario de tutoría del profesor
** Ejercicios propuestos para clase y terminar como trabajo autónomo del alumno (ejercicios resueltos)

TAREAS

TAREA: Caso: Bus Atlática Acceso (plazo de entrega 20-04-2014) acceder al aula virtual de la asignatura para su entrega. Consideraciones: Debera realizarse con el Redactor Contable, ver nota aclaratoria (***)
TAREA: Caso: Restaurante Glass Acceso (plazo de entrega 20-04-2014) acceder al aula virtual de la asignatura para su entrega. Consideraciones: Debera realizarse con el Redactor Contable, ver nota aclaratoria (***)
TAREA: Caso: Viajes del Atlántico Acceso (plazo de entrega 20-04-2014) acceder al aula virtual de la asignatura para su entrega. Consideraciones: Debera realizarse con el Redactor Contable, ver nota aclaratoria (***)

*** Notas aclaratorias del Redactor Contable: Ejercicio con el Redactor Contable (Acceso: http://xurl.es/90swj ): Este ejercicio debe resolverse con la hoja de cálculo Excel llamada Redactor Contable y contando para ello con unas notas explicativas de esta sencilla aplicación y que ha sido ya tratada en clase. Recuerde que para cada ejercicio deberá indicar el email del alumno correspondiente a la ULL y el nombre del ejercicio o tarea solicitada. Recuerde que una vez finalizado deberá subir la tarea al aula virtual.

   
 

PARTE III. Contabilización de las operaciones corrientes de explotación y del cierre

Asientos frecuentes relacionados con el ciclo de explotación de la empresa y con la etapa del cierre del ejercicio como son regularización, determinación del resultado, formulación de las cuentas anuales y cierre de la contabilidad.

Semana 11, 12, 13, 14 y 15
 
Tema 7. Operaciones de Compra (Presentación)
 

Normas de valoración de las compras, esquema general
Cuentas principales que intervienen
Asientos tipos de compras: anticipos, proforma, descuentos, devoluciones, etc.

Tema 8. Operaciones de Venta (Presentación)
 

Normas de valoración de las compras, esquema general
Cuentas principales que intervienen
Asientos tipos de compras: anticipos, proforma, descuentos, devoluciones, etc.

Tema 9. IVA-IGIC (Presentación)
 

Cuestiones generales del impuesto indirecto
Cuentas principales que intervienen
Asientos tipos de compras y Ventas con IGIC
Liquidación del IGIC: a ingresar y a compensar
Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

Asientos Sueltos de Compra-Venta (Acceso)
Asientos sueltos de IVA-IGIC declaración y liquidación (Acceso)
Tema 10. Impuesto de Sociedades y Reparto de Resultados
  Asientos Sueltos: Impuesto de Sociedades y Reparto de Beneficios (Acceso)
Caso propuesto para clase Cereza (Acceso) **
Tema 11. Personal (Presentación)
  Asientos Sueltos: Sueldos y Salarios (Acceso)
Tema 12. Clientes de dudoso cobro(Presentación)
  Método global e individual
Ejercicios y otras actividades a desarrollar en clase y completar/terminar como trabajo autónomo del alumno
 

Africa (Acceso) *
Europa (Acceso) *
America (Acceso) *
1 SolBase (Acceso) **
2 FlorSoft SA (Acceso) **
3 Reno (Acceso) **
 4 Otoño (Acceso) **
5 Bellavista (Acceso) **
6 Tropical Sur (Acceso) **

* Ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno. Las dudas se resolverán en el horario de tutoría del profesor
** Ejercicios propuestos para clase y terminar como trabajo autónomo del alumno (ejercicios resueltos)